Competencia Institucional: Disciplinaria, Profesional e Investigativa
Competencias Especificas del Curso
Competencia 1
Re-conocer y Re-crear un modelo general para la comunicación de datos.
Indicador 1
Mediante una exposición verbal y una prueba escrita el estudiante explica un modelo general para la comunicación de datos con un nivel de exactitud del 100%.
Competencia 2
Reconoce la importancia del modelo OSI/ISO como instrumento para la comunicación de datos en las redes de computadores.
Indicador 2
Mediante el desarrollo de una prueba escrita el estudiante explica el proceso de encapsulamiento usado en el modelo de referencia OSI/ISO con un nivel de exactitud del 100%.
Competencia 3
Reconoce los conceptos fundamentales en la transmisión de datos en cuanto a terminología básica, tipos de señal, dificultades en la transmisión y la capacidad de canal.
Indicador 3
Mediante el desarrollo de una prueba escrita el estudiante explica la importancia de un tipo de señal usada en la transmisión de datos, los problemas que se pueden presentar en dicha transmisión, y la importancia del ancho de banda, con un nivel de exactitud del 100%
Competencia 4
Re-conoce y Re-crea los diferentes medios que pueden ser usados para la comunicación de datos, como los alámbricos e inalámbricos, dando cuenta de sus propiedades físicas y mecánicas.
Indicador 4
Mediante el desarrollo de un ejercicio práctico el estudiante debe ponchar un cable categoría 5e, y un Jack de la misma categoría, debe usar el test y el pentascaner para probar y certificar el cable, explicando el mapa del cable, los valores de atenuación, la impedancia, la diafonía y la diafonía cercana, con un nivel de exactitud del 100%. Además deberá explicar mediante prueba escrita y valiéndose de gráficos la manera en cómo se transmiten datos en el espectro electromagnético.
Competencia 5
Reconoce las principales técnicas para la codificación de señales en la comunicación de datos.
Indicador 5
Explica mediante una prueba escrita, en que medida la información analógica y la digital, pueden ser codificadas mediante señales analógicas o digitales y que la elección de un tipo particular de codificación depende de los requisitos exigidos, por el medio así como de los recursos disponibles, con un nivel de exactitud del 100%
Competencia 6
Reconoce las diferentes técnicas de comunicación de datos digitales
Indicador 6
Mediante una prueba escrita y valiéndose de un escenario(o ejemplo de la vida real), el estudiante debe explicar los conceptos de sincronización en la transmisión, transmisión asíncrona, transmisión síncrona y las diferentes técnicas de detección y corrección de errores, con un nivel de exactitud del 100%. Y con el desarrollo de un programa de computador debe demostrar y explicar las formas de transmisión sincrónica y asincrónica dependiendo del tipo de puerto detectado.
Competencia 7
Reconoce e Identifica los diferentes tipos de protocolos de control de enlace de datos en la transmisión de datos.
Indicador 7
Mediante una prueba escrita y usando escenarios (o ejemplos de la vida real) y herramientas de programación, el estudiante debe explicar porque las técnicas de sincronización y gestión para una interfaz resultan insuficientes para dar respuesta a la potencial aparición de errores en una transmisión y a la posible necesidad de regulación de la velocidad de datos por parte del receptor, con un nivel de exactitud del 100%.
Competencia 8
Reconoce los componentes, las topologías, los medios y las aplicaciones básicas de las redes LAN.
Indicador 8
Mediante una prueba escrita el estudiante explica los componentes básicos de una red Lan, en términos de dispositivos, medios y anchos de banda, con un nivel de exactitud del 100%. Además en el laboratorio mediante el uso de dispositivos de capa 1 demuestra como se puede armar una red LAN con un nivel de exactitud del 100%. Mediante la implementación de un programa muestra como funcionan los puertos de comunicación lógicos en la transmisión de datos en redes LAN/WAN, con un nivel de exactitud del 100%. 100%. |
